孩子之所以偷东西，是可能要满足我们的心里需要，一般是要补充平常未被满足的关注和其他情感需要，孩子都是一张白纸，偷东西必然会有缘由，所以第一先跟他谈谈，看看他是如何想的，好、找出缘由，然后在做决定。
孩子偷爸爸妈妈的钱如何处置
发现问题
第一，确认孩子确实取了你的钱。这需要防止错误指责，并采集足够的信息。同时，维持情绪稳定很重要，防止在愤怒或失望的情绪下与孩子交流，这可能导致孩子的抗拒心理或心理创伤。
交流交流
在冷静的状况下，与孩子进行心平气和的对话至关要紧。第一，可以询问孩子缘由，倾听他们的讲解并理解他们的动机。在这个过程中，维持开放的态度，让孩子感觉到在安全的环境下可以坦诚交流。
教育意义
交流之后，是教育的时刻。需要让孩子认识到，无论动机怎么样，盗窃都是不可同意的行为。这包含讨论盗窃的后果，如失去别人信赖和可能的法律后果。看重道德教育，比如不诚实的行为是不被社会同意的，并引导孩子理解所有事物，包含钱财，都需要通过正直的方法获得。
责任与后果
孩子需要了解行为需要承担相应的责任和后果。你可以引导孩子一块考虑适合的“赔偿”方法，比如通过家务、学习成绩等方法来“偿还”钱财。这个过程不只让孩子掌握责任感，也可以加大对错误行为的认识。
强化教育
为了防止同样的行为第三发生，强化教育是必要的。可以按期和孩子一块阅读有关诚信的书本或观看有关视频资料，甚至参加社区服务，以实质行动培养正直诚信的品质。
长期关注
最后，作为爸爸妈妈，需要持续关注孩子的行为表现和心理变化。通过按期的交流和家庭互动，增强家庭成员之间的信任拓展孩子的社会经验，帮助其树立正确的价值观。
孩子偷拿爸爸妈妈的钱是否应该体罚
面对孩子偷钱，不少父母的第一反应可能是严厉责罚。然而，打骂非但不可以根治问题，反而可能带来以下负面影响：
信赖破裂：打骂使孩子产生恐惧，破坏亲子间的信赖关系，致使他们在将来遇见问题时，更倾向于隐瞒而非求助。
模仿效应：孩子会将爸爸妈妈的暴力行为视为解决问题的模式，影响其成年后的人际交往及冲突处置方法。
自我认知扭曲：频繁的责罚可能致使孩子产生自我否定感，觉得自己是“坏孩子”，影响其自尊自信的打造。
孩子偷钱，多半是这4个缘由致使的
1、所有权不明确
四五岁的孩子，他们看上去年龄在渐长，但心理却依然不成熟。在这类孩子心中，对物品的所有权没任何定义，甚至不可以准确的区别“你我他”。在孩子看来，爸爸妈妈的东西，就是我们的，所以才会想着去偷钱。当然，他们更不懂偷拿东西的行为是卑劣的。
2、资金观错误
可能之前，爸爸妈妈对孩子一直有求必应，所以他们培养了高涨的消费欲望。对于喜欢的东西，总想着让爸爸妈妈购买，毕竟之前没被拒绝过。人的欲望都是没办法填满的，刚开始孩子想要的是一根棒棒糖，但后来可能想要一筐玩具。爸爸妈妈如果是此时拒绝，他们就会想着去偷拿钱财，好便捷自己购买。
3、管控太严格
与有求必应相对立的是爸爸妈妈的过分管教，为了让孩子培养节省的习惯，严格控制他们的平时花销。就算是需要的学习用品，爸爸妈妈也要权衡再三，甚至持续的说教。在这种教育模式下，孩子就会产生反抗心理，他偷钱的目的非常简单，就是想摆脱爸爸妈妈的掌控，然后独立去支配我们的爱好。
4、交友不慎
有的父母表示，自己家里孩子之前明明非常诚实，表现也非常出色，可忽然间就掌握了偷钱，而且还说谎。对于孩子的“突变”，爸爸妈妈真的要警惕，这多半是他们交友不慎致使的。古时候“孟母三迁”的故事，大伙应该都很熟悉。孩童年代，他们的自制力太差，只须身边有“坏孩子”，非常快就能“近墨者黑”。
想不到孩子偷钱的背后，居然有这么多父母不了解的缘由，而且非常大程度上跟父母的教育有关。所以说，光靠打骂是改变不了不好的习惯的，重点还是在于教育。之前对资金没定义，爸爸妈妈就要帮助他们打造正确的资金观。之前管控严格，或者有求必应，都需要做调整才行。
